合肥七中骨干教师赴泥河中学助力备考！九大学科指导讲座有多牛？

合肥七中近期举办了一场具有深远意义的合作交流活动，旨在加强校际间的合作，共同分享优质教育资源。该活动特别针对高三学生的第二轮复习和备考阶段，向庐江县泥河中学的师生传授了宝贵的复习经验和备考策略。

聚焦命题趋势

合肥七中近期组织了包括语文、数学、英语在内的九大学科资深教师，赴庐江县泥河中学进行高三第二轮复习的指导与讲座。此次活动的举办合肥市第七中学，恰逢高三备考的关键阶段，讲座地点设于泥河中学。参与教师们为学生们提供了针对高考的精准命题趋势分析以及高效的复习方法。

在讲座过程中，教师们依据各自学科特性，向学生传授了有效的应试技巧。涂雪雪老师以“审题技巧把握关键，具体语境分析问题”为讲座主题，着重提升了学生的语文审题与立意能力；左华老师则从题型攻克和应试策略两方面入手，为解决数学难题提供了有效思路。

英语物理突破

刘禹辰老师在英语课上，针对能力提升和词汇语法方面，传授了长句拆解技巧、完形填空语境推理等解题策略。吴悦老师在物理课上，则着重于核心素养的培养，对高频考点和常见错误题型进行了系统梳理。这些教学方法和梳理内容，为学生们提供了这两门学科备考的明确指导。

在英语学习过程中，长难句常常成为学生的难点，刘禹辰老师的教学方法能够有效辅助学生深入理解文章内容；同时，吴悦老师对物理考试中常见的高频知识点进行系统整理，有助于学生在备考阶段精准把握复习重点，从而提升复习效率。

化学政治策略

高磊老师在化学教学中，注重专题的深入研究和计算、实验教学的实践应用。朱华东老师在政治教学中，将时政热点与理论相结合，建立了主观题答题的术语库。通过这种方式合肥市第七中学，高磊老师使学生在化学学习上更具目的性，而朱华东老师则为学生提供了政治主观题答题的可靠依据。

在化学领域的深入研究和实验操作中，学生们能够更有效地吸收化学知识；同时，政治学科通过与时事结合构建术语库，有助于学生在面对主观题时更加得心应手。

历史地理技巧

方洁老师在历史学科领域，以“时空观念建构”为切入点，针对开放性试题的特点，对专题复习的框架进行了优化。同时，地理学科的杨会杰老师则从命题的角度，详细讲解了区域综合分析、图表判读技巧以及人地关系案例。

历史时空观念的掌握以及地理区域分析等技能，在考试中占据核心地位。方洁老师和杨会杰老师的授课，有效帮助学生梳理了这两门学科的学习脉络，显著提升了他们复习的效率和对答案的精确度。

研讨交流互动

在讲座的会场，泥河中学的高三学子们全神贯注地聆听，满载而归。来自两所学校的教师们针对分层教学、作业设计等实际问题进行了深入的探讨。学生们从讲座中汲取了知识，而教师们则在研讨中分享了各自的教学心得。

经过研讨，教师们得以交流各自独特的教学方法与策略；他们携手应对教学过程中的具体问题；此举旨在为提升教学质量营造更为优越的环境。

合作展望未来

自确立互助共建机制之后，合肥七中与泥河中学持续进行教学交流、教师培训等举措。在当前，高三二轮复习指导成为双方年度合作的核心项目。展望未来，两校计划进一步强化合作，共同探索在县域高中振兴的大背景下，培育新的人才模式。

刘先群，合肥七中的副校长，期望通过实施“靶向送教”计划来促进两校之间的交流与共同进步。同时，泥河中学高三年级的管理者也对此次活动的实际效果给予了积极评价。在您看来，校际间的帮扶与合作共建在哪些领域还有待于进一步强化和完善？