2月23日皇姑区教育局大动作！120中学实验校挂牌究竟意味着啥？

2月23日，沈阳市皇姑区教育局成功举行了一场备受关注的授牌盛典。在此次盛典中，沈阳市第120中学实验学校正式揭开了新篇章。北塔中学荣膺这一称号，此举旨在全面提升学校的教育品质，有望打造一所全新的高品质学府，这一变革引起了社会各界的广泛关注与期待。

跨区领办创新举措

120中学作为实验校在全市范围内率先设立分校，这一举措标志着省级示范性高中在跨区域领办初中建设实验学校的进程正式拉开帷幕。皇姑区此举旨在全面推动基础教育的综合改革，是一次具有创新意义的尝试。考虑到皇姑区东部人口密集，但初中教育资源尚未充分发展，引入120中学有望在该区域培育新的教育中心，进而增强该区域的居住和就业吸引力。

王同兵，担任皇姑区教育局党委书记及局长的职务，对北塔中学创建工作的规划进行了详尽的说明。辽宁省首批确立的示范性普通高中，即120中学，将承担起领办北塔中学的重任。这一举措将为师生们带来全新的教育体验，并且，也使得社会各界对北塔中学的未来发展充满了更高的期望。

三年目标铸就优质

王同兵指出，皇姑区计划在接下来的三年里，致力于将120中学实验学校建设成为区域内乃至整个沈阳市教育质量和社会影响力均显著提升的新优质学校，同时，通过这一举措，旨在树立起沈阳市基础教育综合改革的新典范。

区教育局致力于对实验学校的成长给予坚实保障，构建了教育局与学校双层面的领导小组，对各自职责进行了明确界定，并且特别设立了专项资金，并将此纳入了财政预算体系，旨在确保实验学校在改革与发展过程中对资金的需求得到充分满足。

精神传承激发变化

沈阳市第120中学的党委书记刘刚指出沈阳实验中学，通过运用优质的高中教育资源来创办初中，关键在于传承120中学的精神实质，同时利用品牌影响力推动学生的个人发展。由此可以看出，120中学不仅能够为学生提供教学资源沈阳实验中学，还携带着其独有的校园文化和精神风貌。

这种精神在学校的教育教学领域广泛存在，它持续激励学生积极进取，并在提升学生个人素质和激发创新思维方面发挥积极作用，进而为学生未来的成长与进步奠定坚实的基石。

管理团队率先入驻

沈阳市第120中学校长谭波出任本次实验校的主要领导，自新学期伊始，便与一位副校长和一位年级部主任共同前往北塔中学。之后，该校副校长实行轮值制度，由轮值副校长负责引领实验校的日常管理，同时，120中学的年级部负责人被任命为实验校的执行副校长。

该管理模式消除了学校内部的管理层级壁垒以及不同学校间的界限，推动120中学的管理经验与理念快速被其他实验性学校吸收，进而为这些学校的发展奠定了稳固的组织基础。

师资交流良性互动

自挂牌之日起，120中学便派出了管理团队和经验丰富的教师到实验学校，对他们进行教育教学改革的直接指导。同时，实验学校也定期组织教师到120中学进行学习与交流，通过这种方式，双方实现了积极的互动。

该交流模式使实验学校教师能够接触到先进的教学方法和理念，这有助于他们不断提升个人的教学水平；同时，这种模式也有助于两所学校实现教学资源的有效利用和各自优势的互补。

未来发展令人期待

120中学实验学校正式宣告成立，与此同时，一系列改革举措正有序展开，这预示着学校未来发展充满希望。一支由优秀管理者组成的管理团队、一群经验丰富的骨干教师以及一套高效的沟通机制，将共同为学校注入新的生命力和活力。

该校未来能否实现既定目标，跻身一流学府行列，并为皇姑区东部教育板块注入创新活力，目前尚无定论。针对此点，您对120中学实验学校的未来走向有何具体看法？