新闻晨报携手市教委连续16期推出学区化集团化办学故事？快来瞧

沪上教育集团化办学的新成果即将通过故事形式呈现洋泾中学南校，吸引了广泛的关注。这一教育模式的探索历程中，蕴含着怎样的亮点？它又为师生们带来了哪些实质性的变化？让我们深入挖掘，一探究竟。

成果故事待揭

上海市16个区县在推进学区化集团化办学方面持续进行探索，并取得了显著的智慧化成果，这些历程将通过生动的叙述与公众见面。与此同时，65所学校及52个义务教育学校办学团队中的校长、教师、学生以及家长，将分享他们的亲身经历，展示教育变革。这些引人入胜的内容即将公之于众，备受瞩目。

浦东办学模式

浦东推崇“1+X”模式洋泾中学南校，促使各类性质学校加入联盟。该模式通过派遣优秀教师到校授课、开展跨学段联合教研等活动，促进了优秀教师资源的校际流动。此举打破了学校间的界限，使更多学生得以接触优质师资，进而推动了教育资源的公平分配。

洋泾集团理念

洋泾教育集团以洋泾中学为龙头，秉承其“负责”的办学核心理念，进一步提炼出集团的教育宗旨。在这个过程中，集团将教师专业发展奖励制度等作为改革的切入点。此举不仅为集团的发展打下了坚实的理念基石，而且通过激励措施促使教师提升自身的专业水平，进而推动了学校的全面发展。

菊园学校蜕变

启新中学作为洋泾—菊园实验学校的早期形态，其教育质量不尽如人意，合并后的学校在声誉和状况上均未达到预期。为此，洋泾中学特地派遣副校长负责，明确了学校的国际化发展路径。时至今日，学校已经实现了显著的转变。事实表明，这一量身打造的发展策略使得原本较为薄弱的学校转变为了备受瞩目的热门学校，并为其他学校提供了宝贵的参考经验。

成员学校发展

洋泾东校在高中教育体制变革中吸纳了原洋泾初中教职员工，并在下一年度展现出优异的办学和招生成果。继洋泾南校引入并发展创新管理模式后，该校已成为集团内的知名品牌。此类学校的成就，充分彰显了集团化办学对于成员学校的积极推动效应，使各校在集团的帮助下得以实现飞跃式的发展。

教师交流成长

集团化办学推动了优秀师资的流转，方忠益通过集团间的交流获得了初中组的一等奖。这一实例鲜明地体现了集团内部学校间的协作关系，犹如学生之间的互动，相互扶持，共同进步。教师在交流过程中提高了教学技能，最终受益的则是广大的学生群体。

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