15分钟课间休息！湘潭如何为孩子打造活力校园？

今年春季学期伊始，湘潭地区教育部门遵照省教育厅的指示，对义务教育阶段的学校课间休息时间进行了调整，延长至15分钟。这一调整对学生的学习和日常生活产生了显著影响，其效果如何，成为社会关注的焦点。

政策响应

今年春季学期伊始，湘潭市积极响应省教育厅发布的《关于优化我省义务教育学校学生课间休息时间的通知》要求，迅速作出决策，将全市义务教育学校的课间休息时间统一调整为15分钟。同时，该市教育部门还鼓励各学校在保持休息时间的基础上，积极探索和创造多样化的课间活动形式。这一政策的迅速实施，充分展现了教育部门对学生健康成长的高度关注，全市各界齐心协力，致力于为学生营造一个更加优质的课间休息环境。

在政策的指导下，各地中小学校纷纷响应，展开积极的活动。市教育局明确提出，各学校需依据自身具体情况，制定独特的课间活动计划。目标是在全市范围内营造各具特色的课间活动氛围，确保学生们能在充裕的课间休息时间内获得更多收益。

特色活动

湘潭大学附属实验学校对学生及家长进行了创意征集，举办了包括传统地面游戏和运动挑战赛在内的多项活动。这些活动不仅有效减轻了学生的学业负担，而且提升了他们的逻辑推理、体能状况以及团队协作技巧，确保了学生在课间休息期间能够得到全面而均衡的发展。

湘机中学将课间活动与劳动教育、心理健康教育相结合，开展了如花田开垦等劳动实践活动。学生在亲近自然、体验劳动的过程中，领悟到了生命成长的智慧。此举不仅提升了课间活动的教育价值，也丰富了学生的精神生活。

智慧引入

韶山市高新小学采纳了智慧体育系统，为课间休息增添了独特的生机。该系统通过科技力量，提升了学生参与课间活动的热情，让课间时光变得更加生动和有趣，同时为学校课间活动的组织带来了新的视角和方法。

智慧体育系统的应用，使得学生在课间能够以更为科学的方式锻炼身体，增强体质；同时，它也使得学校的课间管理变得更加智能和高效，从而显著提升了教育的整体质量。

乡村破题

乡村学校虽受限于场地不足和资源紧张，却坚守“因地制宜、以小见大”的原则。部分乡村小学巧妙运用有限空间，举办诸如跳绳比赛、踢毽子等活动，将有限转化为无限，确保学生能在课间享受愉快的游戏时光。

教师们充分挖掘乡村的自然优势，策划并实施了户外观察、自然探索等多种活动，使学生们在亲近自然的过程中得以身心放松，从而推动了乡村学校课间活动的特色化进程。

安全保障

为保障课间活动的安全与秩序，我国中小学校已建立了全面的防护网络。学校对校园内的设施进行了严格的检查与维护湘机中学，并设立了专责人员对课间进行巡查湘机中学，以便迅速发现并消除潜在的安全隐患，确保学生能够在课间休息时享有安全保障。

学校同时对学生实施了安全教育，通过举办安全知识讲座、组织主题班会等活动，旨在增强学生的安全意识及自我保护技能，确保学生能在安全的环境中愉快地度过课间休息时间。

成效与展望

教师与心理咨询师均察觉到课间休息时间延长所带来的效应。此变化减轻了教师的教学压力，使他们能够更有效地进行教学设计；同时，延长的课间休息也为学生提供了释放压力的机会。市教育局基础教育科学科负责人指出，这一举措体现了科学教育理念的贯彻落实。

教育局即将加强监管力度，并致力于改善校园活动区域。此举旨在通过家校合作，将15分钟的休息时间转变为促进学生身心全面发展的持续动力，从而为新时代少年的全面发展奠定坚实基础。您认为15分钟的课间休息对学生成长有何影响？