潍坊新华中学 6 月 22 - 23 日生物实验操作技能评价咋开展？

潍坊新华中学近期成功举办了针对2020级学生的生物实验操作技能评估活动。该活动不仅与学生的学业成绩密切相关，而且也充分展示了学校在创新教育领域的深入研究和实践。因此，这一活动受到了社会各界的广泛关注。

评价背景与筹备

潍坊新华中学依据市区教育体育局发布的文件规定，于6月22日至23日对2020级学生开展了生物实验操作技能的评估工作。学校教导处对此进行了细致的部署，并精心编制了详尽的执行方案。评估活动启动前，严格确保了“三净一全”的要求得到严格执行，包括所有实验设备均保持良好状态，以及所需物品的配备均齐全无缺。组长对实验桌上摆放的设备进行了严格的检查潍坊新华中学，随后在设备上贴上了封印标识，此举为确保评估流程的顺畅开展提供了稳固的保障。

评价流程规范

在评估环节，学生们考前通过随机抽签确定评估项目，共有六个实验选项。他们逐一进入实验室，在15分钟的评估时段内，严格遵循操作规范，细致执行操作、观察与记录，整个流程井然有序。评价模式激活后，学生上方及侧前方安装的高清摄像头同步捕捉操作过程潍坊新华中学，确保了评估的真实性与可追溯性。

监考评分严格

现场监考教师依照既定的评判标准，对学生的操作实施实时打分，并将所得分数计入评价系统之中。此评价步骤既保证了评价的公平、公正和公开，又体现了评价过程的稳定、安全与有序，充分体现了评价工作的严谨性。

信息化实验室助力

潍坊新华中学作为全市首个试点，率先开展初中理化生实验操作学业水平的信息化考评。在2021年暑假，该校获得了北京威成亚实验室设备有限公司的约100万元资金支持。借助这笔资金，学校成功搭建了信息化实验室，并已投入实际使用超过一年。该实验室的建立，为学校在实验技能操作评价领域提供了有力保障，显著提升了评价的科学性和精确性。

领导现场调研

潍坊市创新教育研究院实验教学研究室负责人王东波，奎文区教育科学研究院副院长王天军，还有该区教科院的生物学科教研员魏广超，共同到校进行了实地调研。在这次考察活动中，潍坊新华中学校长张雪梅对学校在理化生实验教学的推进以及信息化实验室建设方面的成果进行了详细汇报。

评价意义重大

实验操作技能评价是培育德才兼备人才的重要途径，本次考试不仅检验了学生的理论认知能力，还提升了他们的实验操作能力。这一举措为全面推广理化生实验操作技能评价提供了实践基础，对学生整体素质的提高产生了显著作用。

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