11月17日乐山市教育局为何前往夹江中学？心理健康教育验收有何看点

近期，乐山夹江中学心理健康教育项目迎来了关键性的评估节点，该项目的成效与未来规划受到了广泛关注。

验收团队亲临

11月17日，陈凯，乐山市教育局德育科科长兼乐山市中小学心理健康教育专委会会长，率领由五人组成的验收团队抵达夹江中学。该团队对夹江中学申报“乐山市心理健康教育特色学校”的创建工作进行现场评估。在此次验收活动中，夹江县教育局总督学张学勤及其他相关人员，以及夹江中学的行政管理人员和心理健康教师共同参与了验收过程。

实地查看汇报

验收团队实地考察了学生心理健康中心的建设状况，并且收听了学校的相关工作陈述。德育副校长余婷负责进行了名为《以心为本，助你茁壮》的主题报告，详细阐述了“七心一新”的八个维度，内容涵盖了心理工作的现状与未来规划，使专家们对学校的心理健康工作有了全面的认识。

查阅资料听课

验收小组成员对相关档案资料进行了详尽审查，严格按照评估准则进行了细致的核实，并对其中的亮点进行了标注。在此过程中，专家们还聆听了心理教师林霞所教授的生涯规划课程《如鱼得水》。林老师通过“过去、现在、未来”三个部分的结构，深入浅出地阐述了就业趋势的变化，并通过组织活动和展示视频来激发学生的兴趣和加深他们的理解，其中《后浪》视频更是激发了学生的热情。

专家评审意见

评审团对夹江中学的心理健康教育项目进行了评估，普遍认为该校领导高度重视，并确保了必要的场地与设施，同时校园环境舒适。提交的汇报材料内容详尽，概括为“七心一新”的理念。学校拥有充足的专业教师队伍夹江中学，无论是专职还是兼职，均表现出色，活动成效显著。工作覆盖全面，涉及全体师生，并从多个角度展开，具有示范效应、独特性和持续发展潜力，此外，还包含“亲子活动”等特色项目。

科长提出建议

陈科长对学校未来的工作方向提出了意见。他强调，需健全心理健康教育的应急响应机制及处理流程夹江中学，提升家长学校的教育质量，深化教育研究工作，将“专业”提升至“专家”水平。此外，还应增强学校心理辅导工作的辐射效应，推广其亮点与特色。

学校积极表态

黎华均，该校党支部书记兼校长，强调将进一步强化对心理健康教育领域的关注与投入，致力于树立全市心理教育的典范，并力争成为四川省具有特色的心理教育示范学校。

在争创四川省心理教育特色示范学校的进程中，公众普遍关注夹江中学亟待解决的问题是什么？敬请各位在评论区留下您的见解，同时，也欢迎您为这篇文章点赞及转发。