夹江中学 12月3日夹江中学邀专家做讲座！这对提升教学水平有何重大意义？

为提升学校教学与教育质量，加强班主任队伍建设，夹江中学近期举办了一场具有深远影响的讲座。此次讲座吸引了众多教育工作者的广泛关注和积极参与，普遍期待从中汲取先进的管理策略和教学理念。

讲座邀请

12月3日，夹江中学举办了一场班主任管理研讨专题讲座，旨在提升教学质量和班主任管理水平。讲座邀请了金太阳教育《当代中学生报》的专家郭方营主讲。活动吸引了夹江中学及部分兄弟学校的领导和教师参与夹江中学，现场座无虚席，与会者对讲座充满期待。

校长致辞

讲座尚未拉开序幕，夹江中学副校长余婷率先致辞。她满怀热情地迎接了郭方营专家的到来，并对专家的资历背景做了简短介绍。余校长对全体教师寄予厚望，期望他们能在讲座中有所收获夹江中学，并将所学的新理念及新方法融入日常的教学与管理实践中。她特别强调，这一举措旨在切实提升教育教学质量及班主任的管理能力。在致辞环节，教师们聚精会神地倾听，同时对他们所听到的内容做出了积极的评价。

讲座主题

郭方营专家就“新课改背景下的班级管理与教师发展”这一议题发表了讲话。在演讲过程中，他分别从教育形势、高考趋势、班级管理现状以及教师个人成长四个维度进行了深入分析。他指出，当前教育界存在理论与实践脱节的现象，高考改革势在必行。这一观点使在场的教师们对当前教育形势有了更为透彻的认识。

高考改革

郭方营专家对2021年高考的命题方向进行了深入分析，涉及立德树人、情境设计优化以及试题的开放性与灵活性等多个方面。他特别强调了在教育过程中“情景设计”与“学生参与”的重要性。郭方营专家提出，优质教育应致力于培养具有终身运动能力等四项特质的人才，并指导教师们深入探讨如何在教学活动中落实这些教育理念。

班级管理

在班级管理领域，专家指出，随着新课程改革的推进，智慧型的管理模式亟待实施。班主任需扮演先进文化、科学指导和智慧引领的角色，运用个人智慧创设适宜的学习环境，引导学生通过参与活动来提高个人素质，这一理念为班主任们带来了全新的管理视角。

讲座效果

郭方营专家的讲座内容详尽，其理念独到且实用性强，从而使得在座的教师们得以开阔视野。讲座内容助力教师们深刻领会新课程及新课程标准的核心精神，掌握新教材及高考的最新动向，推动课堂教学的革新，增强班主任的管理水平，现场不时响起热烈的掌声。

本次讲座为教师们带来了丰富的收获，他们对于前沿的教育理念以及行政技能的理解更为深入。在讲座的众多内容中，哪些部分对于教师提升教学及管理技能至关重要？我们期待您在评论区分享您的见解，并欢迎您为这篇文章点赞以示支持。