河北正定中学任欣羽老师的课竟在全国高中语文组位列第二？

近期，教育部发布了《2024年基础教育精品课》的“部级精品课”评选结果公告，此消息迅速在教育领域引起了广泛关注。其中，河北正定中学的语文教师任欣羽所教授的课程被认定为优质课例，成功入选学科课程类的“部级精品课”。在全国高中语文教师入选名单中，她排名第二，而在河北高中语文教师入选者中，她位居首位，这一成就备受瞩目。

活动权威示范

教育部承办的“基础教育精品课”评选活动是一项全国性的教学评比活动。该活动评选出的“部级精品课”标志着我国基础教育课程资源的最高水平，经过学科专家多轮的严格评审而产生。这些获选课程将在全国范围内进行推广和示范，其权威性和示范性显而易见，因此，本次评选活动备受瞩目和期待。

教师荣誉等身

任欣羽老师不仅是一位杰出的青年教师，也是一位出色的班主任。她曾获得教学成绩优秀教师等多项荣誉。在“雏凤杯”作文比赛中，她担任优秀指导老师，所指导的班级荣获市级“学雷锋先进班级”称号。此外，她所带领的班级还多次被评为常规优秀班级和勤学示范班集体。这些荣誉共同见证了她在教学领域的卓越才能。

课例设计精妙

任欣羽老师的课程案例《词义的辨析与运用》具有创新特色。案例中挑选了众多多样、生动且具有代表性的语言素材，构建了与学生的学习和生活紧密相连的真实教学场景，例如在词汇的海洋中探索、在古风歌词中品味等。借助这些教学场景，引导学生回顾和整理之前的学习内容，并为后续学习提供示范和指引，有效促进高中生语言能力的积累。

教学成果显著

课例的成功入选展现了正定中学的教学实力与办学水准。自学校深入实施教学改革方案，已执行了39项旨在改善课堂教学等领域的改革措施。其中，“问题引导式深度思维课堂”得到了系统性的推广，这不仅显著提高了学生的综合素质，也增强了教师的教学能力，从而实现了阶段性成果的丰硕。

示范意义重大

该课程已被选定进行全国范围内的推广，旨在为其他学校及教师提供有益的参考。课程中的情境设计以及教学方法的运用等方面，均能为业界同仁提供借鉴，进而推动全国基础教育教学水平的整体提升。该课程的权威性与示范效应，预计将激发更多学校和教师积极参与教学改革。

未来发展可期

正定中学将把握这一契机，致力于教学方法的持续创新，并聚焦课堂，强化教学实践。学校旨在推动教师专业发展，提高教育教学的整体质量，并促进学生的全面发展。我们有信心，学校的教学改革将实现更多突破，并培养出更多杰出人才。课例的成功入选标志着一个新的开始，未来正定中学将继续创造辉煌成就。

关于正定中学在后续教学改革中可能实现的新进展，公众有哪些看法？期待您的评论和留言正定中学正定中学，同时，也请您为这篇文章点赞并转发。